本学は、2023年10月に内閣府戦略イノベーション創造プログラム（SIP）第3期「ポストコロナ時代の学び方・働き方を実現するプラットフォームの構築」における、東京大学大学院教育学研究科能智正博教授研究チームのフィールドワーク研究拠点に指定されました。
能智教授からの研究拠点指定を受け、北近畿地域の発足に寄与することを目的として、本学附属機関である北近畿地域連携機構（キターレ）に、地域経営学部・福畠真治准教授をユニット長とする新ユニット「学校組織レジリエンス・ユニット」を発足し、全学体制で研究をバックアップする体制を整えました。

2024年3月24日（日）、同ユニットの発足記念としてシンポジウムを開催します。関心のある方はどなたでも参加可能ですので、是非お申込みください。

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開催日時

2024年3月24日（日）14時00分から17時00分（最長17時30分まで）

開催場所

福知山公立大学4号館1階 4101講義室（福知山市字堀3370）
※当日はオンライン配信も行います。

開催内容

企画趣旨

2023年12月5日、OECD（経済協力開発機構）はPISA2022の結果について、日本は3分野（読解力・数学的リテラシー、科学的リテラシー）得点が世界トップクラスであったことを発表しました。OECDは、日本のこの結果を支えた要因として「レジリエンス（回復力）」に着目し、日本を「レジリエントな国」と説明しています。
この「レジリエントな国」には3側面あるとされ、そのうちのひとつに「生徒の学校への所属感」指標に基づく「教育におけるウェルビーイングに関するレジリエンス」があります。日本はこの指標が高かった国の一つでもあったことから、学びを支える側面としての「所属感」や「レジリエンス」がいま注目を集めています。
このような背景を踏まえ、教育行政職・研究職の皆様にスピーカー・パネリストとしてご登壇いただき、子どもや教師の学びを支える物的・質的な環境の重要性について学びを深める機会として、本シンポジウムを開催します。

シンポジウムのテーマ

わたしたちの学びを支える環境－レジリエンスと居場所感に注目して－

登壇講師

• 大野彰子氏（国立教育政策研究所 国際研究・協力部長）
• 能智正博氏（東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース 教授）

参加定員／対象

なし／関心のある方はどなたでもご参加いただけます

参加費

無料

申込方法

Googleフォームにて必要情報をご入力いただき、お申し込みください。

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主催・共催・後援

• 主催：福知⼭公⽴⼤学
• 共催：福知⼭公⽴⼤学北近畿地域連携機構（キターレ）、東京⼤学⼤学院教育学研究科 能智正博研究室
  「語り合い学び合う特別⽀援教育スキリング・プロジェクト」
• 後援：福知⼭市 福知⼭市教育委員会、京都府教育委員会、国⽴研究開発法⼈科学技術振興機構

関連URL

東京大学大学院教育学研究科 能智研究室「語り合い学び合う特別支援教育スキリング・プロジェクト」（本研究プロジェクトの専用ウェブページ）

備考

本シンポジウムは「内閣府総合科学技術・イノベーション会議の戦略的イノベーション創造プログラム（SIP)  第３期「ポストコロナ時代の学び方・働き方を実現するプラットフォームの構築」JPJ012347（研究推進法人：JST）」の支援を受けて実施するものです。

問い合わせ先

福知山公立大学地域経営学部・福畠真治研究室（福畠真治准教授）
TEL：0773-24-7100
E-mail：fukuhata-shinji@fukuchiyama.ac.jp