時系列的に地域経営学の知見や知識を学び、
「知」の総合化を図るカリキュラムの編成

地域づくりや地域の創り直しにはさまざまな立場の人々との連携や協働が必要になります。合理的、効果的に推進していくためには、専門的な知見や知識の総合化が必要です。
そのために、主として１〜２年次には語学・教養科目、２〜３年次には学部共通科目、３〜４年次には学科別専門科目というように、時系列的に基礎から専門へ、幅広い教養と基礎学力を身につけ、地域経営という専門領域を体系的に学べるように科目群を配置しています。

持続可能な地域社会の構築やグローカリスト育成のための
特徴的な科目を配したカリキュラムの編成

環境共生的で活力ある公共・企業経営、安定した経済運営により、地域の人々が福祉の充実のもとで安心・安全・健康に生活できるような「持続可能な社会」の構築に向けて、特に学ばなければならない科目を配置しています。

地域社会を支え、地域の再生・創生等に貢献できる“人財”
またそのキーパーソン養成のためのカリキュラムの編成

地域社会を支え、地域の再生・創生等に貢献できる“人財”、またその推進役（キーパーソン）として活躍できる“人財”を養成するために、地域の現場で地域の人々との協働を通じて地域の課題解決を図る、実践的学修を中心としたカリキュラムを編成しています。本学の特徴的な「フィールド研究重視の実践的教育システム」、「地域協働型教育研究」を全学年で展開し、４年次の卒業研究につなげます。

専門領域別に、より高度な知識習得、
学修成果の向上を図るカリキュラムの編成

地域経営学科
公共経営、企業経営、交流観光に関する「推奨科目」を設けて専門知識と地域現場の課題を理解するとともに、営利・非営利のあらゆる事業体や持続可能な地域社会に関する実践対応力を高めます。
医療福祉経営学科
地域医療福祉に関わる診療情報管理士をめざす科目を重点的に配置するとともに、医学、栄養学などの基礎知識、地域医療機関等の経営に資する知識を広く学び実践的対応力を高めます。
両学科のカリキュラム内外に資格取得授業の充実を図り、資格取得の支援を行い、実務能力の向上にもつなげます。